5月12日，我院联合预科教育学院召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班专题报告会，报告会由学院党总支部副书记、院长尹彩流主持，预科教育学院党总支部书记覃锐钧作题为《中国式现代化与乡村振兴的战略选择》的报告，两个学院全体师生党员参会。

覃锐钧以“中国共产党代表最广大人民根本利益”为切人点，从“百年历史与党的性质”“中国式现代化的特征”“乡村振兴何以重要”“如何实现乡村振兴”“乡村振兴的新启示”五个方面，深入解读了习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的乡村振兴战略思想。

报告结合党的性质、行动指南、二十大新思想、党百年奋斗的重大成就和历史经验，以及社会主义初级阶段的发展道路、主要矛盾和根本任务等，对社会主义基本经济制度、新发展理念、经济和社会发展的战略目标等内容作了详细解读。  

报告对中国式现代化的五个特征以及中国式现代化的本质要求进行了讲解，强调要贯彻落实习近平总书记在广东考察时提出的“推进中国式现代化，必须全面推进乡村振兴，解决好城乡区域发展不平衡问题”等讲话精神，从根本上完成中国共产党团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这一中心任务。

报告从三个维度诠释了乡村振兴的重要性。一是从中华民族伟大复兴战略全局看，城乡发展不平衡、农村发展不充分仍是当前我国社会主要矛盾的重要体现；二是从世界百年未有之大变局看，国际环境日趋复杂，百年变局与世纪疫情交织叠加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期；三是从中国式现代化的特征和进程看，能否处理好工农关系、城乡关系，在很大程度上决定着现代化的成败。所以，乡村振兴不仅是中国式现代化的重要基础、“压舱石”，也是中国式现代化的重要一环。

报告以“三农”（农业、农村、农民）为主题的中央一号文件为背景，强调国家对“三农”问题的重视，指出要通过坚持科学理论指导、强化组织保证、激发内生动力、树立大食物观、促进人与自然和谐共生、做到物质文明和精神文明相协调、强化农业国际合作等方法和途径实现乡村振兴。

报告认为，乡村振兴带给我们不同的启示。一是不同于西方以资本为中心的现代化，我国是以人民为中心的现代化，我们要更加坚定“四个自信”；二是乡村振兴的战略选择充分不仅体现了中国共产党强烈的历史自觉、使命担当，更加体现了我们要具备全局智慧；三是二十大所提出的中国式现代化，是一个有重大意义的战略性的转型和调整，我们要学会顺应调整。

举办本次专题报告会，有助于全院师生党员进一步深刻认识和认真开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在教学与科研上做好调查研究，将论文写在祖国大地上，推动社会经济向纵深发展。